Os alunos do oitavo ano participaram de uma atividade prática e interativa de Língua Inglesa com foco no uso do tempo verbal Present Perfect. A proposta incluiu a elaboração de perguntas sobre experiências já vivenciadas, como “Have you ever...?”, promovendo o desenvolvimento da escrita e da oralidade em inglês. Durante a dinâmica em sala, os estudantes utilizaram cartazes com as respostas “Yes, I have” e “No, I haven’t” para interagir com os colegas, praticando a escuta ativa, a pronúncia e a construção de sentido por meio do diálogo, de forma lúdica e colaborativa.
Eighth-grade students participated in a practical and interactive English activity focused on the use of the Present Perfect tense. The task involved writing questions about past experiences, such as “Have you ever...?”, helping students develop their writing and speaking skills in English. During the classroom exchange activity, students used signs with the responses “Yes, I have” and “No, I haven’t” to interact with classmates, practicing active listening, pronunciation, and meaningful communication through a fun and collaborative approach.